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他一共得回过23枚奥运金牌，是历史上得回奥运金牌最多的明白员，他等于也曾制霸泳池的听说——迈克尔·菲尔普斯。

（菲尔普斯）

但是，只怕没若干东谈主知谈他是为什么初始学拍浮的。

菲尔普斯小期间被会诊为ADHD（），在课堂上很难安舒坦静待着，老是闲不住，有着使不完的元气心灵，耀眼力也很难采集。

父母想找个道路让他滥用实足的元气心灵，赶巧菲尔普斯的两个姐姐齐在学拍浮，于是也把他送去试试。

已毕，水下的节拍感和单一专注的环境，反而让他大致投入“超专注”气象，这也让他发现了本人的禀赋，在拍浮这条路上收成一个又一个后果，直到23次站上奥运会的领奖台。

用他本人的话说：“ADHD让我英姿焕发，但拍浮给了本人向。”

（小期间的菲尔普斯）

其实，曾被确诊ADHD的名东谈主还不啻菲尔普斯一个。

理查德·布兰森，英国维珍集团的首创东谈主，他在学校险些莫得耐性听浑厚授课，成绩也很差，他本人也屡次谈及本人可能有ADHD。

上学临了一天，校长曾跟他说：“你要么进监狱，要么成为百万大亨。”

（小期间的布兰森）

还真让校长说对了，布兰森自后作念起贸易来，他有着极强的冒险精神和快速决策才能，这让他在创业之路上飞速灵通格式，从唱片公司到航空界限，再到天外旅行和火箭辐射，没他不敢尝试的。

他说：“我的告捷不在于克服ADHD，而是学会让它成为我的超等力量。”

（布兰森和他创立的维珍集团）

还有《小王子》的作者安托万·德·圣-埃克苏佩里，他出身于一个贵族家庭，上学时偏科得蛮横，理科成绩好，文科成绩却很差，自后执戟，成为别称飞动员兼作者。

（飞动员兼作者圣-埃克苏佩里）

圣-埃克苏佩里也有ADHD的特色，这让他对新奇事物格外陶醉，对飞动、写稿、机械修理等齐有好奇赞佩好奇赞佩，况且能在各式好奇赞佩好奇赞佩之间目田切换。

在写稿方面，他的笔墨汗漫精好意思、充满哲念念，得到许多东谈主喜爱。

不外，ADHD特色也给他形成了一些困扰，比如创作时耀眼力不成万古间采集，生存不限定，隔很久才能出书一册作品。

44岁时，圣-埃克苏佩里在一次飞动中失散，留住的创作想象没能完成，《小王子》成为他生前出书的临了一册书。

（畅销天下的《小王子》）

说到这里，有东谈主就要问了，这几位名东谈主患上的ADHD，到底是什么？

ADHD全称是耀眼颓势多动膺惩，是一种常见的神经发育膺惩，可能影响儿童、青少年以至成年东谈主。

（ADHD，线路图）

在汉文里，ADHD经常被翻译成“多动症”，但这种翻译并不准确，导致许多东谈主关于ADHD的解析仅限于“多动、冲动”，这是一种解析偏差。

这种情况就让一些东谈主直到成年后，齐没挑升志到本人的履历并不是源自所谓的“污点”，而是ADHD的症状，也疏远了耀眼力不采集的阐述。

这种歪曲尤其影响女性患者，因为她们更可能阐述出耀眼力不采集，而非多动。

（ADHD，线路图）

若是怀疑孩子可能有ADHD，家长一又友们不妨看一下这份ADHD初步自我筛查问卷儿童版（6-17岁），初步判断一下。

若是您怀疑孩子有ADHD，或是孩子照旧出现学业阐述欠安、“好动”、无法专注、情谊转动大等情况，但回复问卷后却发现，您的谜底里并莫得总出现“经常”或“老是”，这是如何回事儿呢？

经过有汉文配景的精神科大夫的不雅察，华东谈主家庭的小一又友在ADHD上的阐述神色，经常与西方家庭的孩子不太雷同。

华东谈主孩子在ADHD的阐述上通常以耀眼力不采集为主，外显的多动、冲动步履相对较少，这与中国度长和浑厚对“舒坦听话”的高条款密切有关，听话、守规矩、舒坦、成绩好，才是“好孩子”的象征。

中国度庭极深爱学业成绩，但是ADHD最常影响的恰是期间处罚、功课完成度、万古间坐着学习的专注度等。中国度庭和学校无数强调严格作息和高强度学业进修，长期的结构化处罚强化了对“多动”步履的扼制，却也让耀眼力颓势更容易突显、学习效力更低，从而使ADHD主要阐述为“难以握续专注”，而非“坐不住”。

在这么的文化氛围下，有ADHD倾向的孩子很早就学会强行压抑本人的冲动，名义看起来比拟“听话”，但其实内在耀眼力仍然散布、情谊积压不抒发、精神内讧更严重。

这也证据了为什么许多华东谈主ADHD孩子在外阐述“看起来没那么多动”，但步履的已毕阐述总像个ADHD。

（ADHD，线路图）

中国度庭深爱“排场文化”，孩子从小被西宾“不要丢东谈主”、“别东谈主如何看很伏击”，因此许多ADHD孩子学会了在外守秘症状，在学校竭力忍受，在酬酢中努力装得“宽泛”，以至有的家长更倾向于用体罚、品评或惩责来窜改孩子的冲动步履，而非寻求专科匡助。

这种文化配景下，孩子即便在家里阐述出彰着的多动，也会进一步压抑症状的当然知晓，但长期压抑会形成情谊问题（隐性抑郁、酬酢战抖）；

自我解析紊乱，以为本人“笨”、“没用”，在浑厚和家长的训斥下尤为严重，以至在学校的酬酢阐述欠安，出现被霸凌的情况；

回到家后常情谊崩溃，但家长不睬解，反而对孩子进行责备。

况且，临床商议标明，“舒坦型ADHD”更常见于华东谈主女生，也等于“耀眼力缺失型”，而非“多动型”ADHD。

在中国文化里，女孩更容易被条款娴静、驯从、不惊扰他东谈主。

以往接诊过的女性病东谈主经常提到，在国内寻求会诊时，许多ADHD女滋长期被疏远，大夫并不合计大部分“娴静”的女生有“ADHD”；

在学校，她们又被浑厚视为“慢、拖延、懒”，被训斥，以至被叫家长。

这些压抑和生存中的力不从心在慢慢聚积，常在芳华期或大学阶段才爆发，激励战抖、抑郁、情谊崩溃等共病症状。

（ADHD，线路图）

还有，在英国，华东谈主孩子寻求精神科会诊时，与大夫的谈话与文化互异也会影响会诊。

尽管ADHD的神经生物学基础具有跨文化一致性，但具体评估器具的圭臬，或量表的圭臬分在不同文化中并非十足等同。

英国的圭臬问卷在华东谈主家庭中使用时，需联接对当地家庭和学校环境的荟萃，并警惕单纯依赖问卷而疏远文化身分，不然容易出现“漏诊”或“误诊”。

因此，在评估经过中，精神科大夫会与家长、教师深切换取，了解孩子在中英双重文化环境下的信得过功能阐述，才能给出最妥当个体需求的会诊与骚扰决议。

（ADHD，线路图）

在英国，ADHD不是一个“按捺的特地标签”。

越早会诊，越早介入，越可能匡助孩子减少情谊膺惩、学业创伤与酬酢问题。

新学期就要初始了，若是家长一又友对ADHD话题感好奇赞佩好奇赞佩，济诺医疗将在伦敦杰出举办一场儿科专场谈话会，与家长们面临面研究学龄儿童的成长与发展。

济诺医疗的儿科团队中，领有有汉文配景的资深大夫，更了解华东谈主孩子的情况以及华东谈主家庭的需求。

这是一次裂缝的交流契机，家长们不仅不错获取专科信息，还能与大夫和其他家长共享教学，提前为孩子的新学期作念好身心健康准备！

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